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Un’iniziativa dal basso per rafforzare la qualità del sistema scolastico italiano

una governance più efficace e una scuola capace di affrontare le sfide dell’innovazione senza smarrire la propria missione educativa

Eudaimon Scuola

Prendersi cura del “buon daimon” del dirigente

EUDAIMON è una rete nazionale di scuole nata con l’obiettivo di promuovere il benessere organizzativo, professionale e relazionale delle comunità scolastiche. Il nome richiama il concetto classico di eudaimonìa, inteso non come semplice felicità individuale, ma come piena realizzazione della persona all’interno di una comunità educante consapevole e responsabile.

Oggi la rete conta 220 istituzioni scolastiche aderenti, distribuite in ogni regione d’Italia, accomunate dalla volontà di costruire un modello di scuola capace di coniugare qualità dell’offerta formativa, cura delle relazioni, innovazione organizzativa e sostenibilità della governance.

European Didactics

Il nome è già una direzione di marcia: European Didactics per aprirsi alle migliori pratiche educative europee;

Autonomy

Autonomy per valorizzare la capacità progettuale delle scuole;

Innovation

Innovation per sostenere il rinnovamento organizzativo e gestionale;

Mobility

Mobility per promuovere scambi e nuove opportunità;

Organization Network

Organization Network per mettere in comune competenze e strumenti, superando l’isolamento professionale dei dirigenti scolastici.

EUDAIMON

superare l’isolamento sociale dei dirigenti scolastici, per costruire uno spazio condiviso di riflessione, proposta e responsabilità.

Il Buon Daimon del Dirigente Scolastico

Eudaimon nasce dal convincimento che il buon funzionamento della scuola passi dal buon governo della dirigenza. Prendersi cura del “buon daimon” del dirigente significa rafforzare la capacità di guida delle istituzioni scolastiche, rendendo sostenibile un ruolo oggi esposto a pressioni crescenti.

Daimon
Orchestra

La Metafora dell’Orchestra:
Governare l’immediatezza.

  • Il Mito: La giornata del DS come sequenza ordinata.
  • La Realtà: Pensare e Agire coincidono. L’orizzonte temporale e l’immediato.